Ur ett barnperspektiv:

Förhållningssätt
Pedagogerna är tydliga i sitt sätt att använda språket och fångar upp mina tankar, bygger vidare på min kunskap och fördjupar den. De ger mig positiv bekräftelse och undviker negativa omdömen. Pedagogerna gillar mig och jag tycker om att gå i förskolan.

Kultur
Jag får fler bilder av mäns och kvinnors roller än de som traditionellt framställs i sagor och ramsor. Jag får uppleva och medverka aktivt i olika former av musik. Pedagogerna ger mig möjligheter att leva mig in i, fantisera och ta olika roller för att våga agera mot invanda mönster.

Lek
Vi har ett lekmaterial som främjar min uppfinningsrikedom, kreativitet och fantasi. Observanta pedagoger med en medvetenhet om invanda könsrollsmönster ger mig handledning i leken.

Natur och Teknik
Jag ges möjlighet att genom ett lustfyllt lärande och upplevelser förstå natur och teknik.
Pedagogerna i samarbete med Teknikens Hus ger mig praktiska möjligheter att utforska natur och teknik. Jag får också tillfällen att utforska samspelet människa - djur - natur.

Engelska
När jag blir fyra år får jag tillfällen att sjunga, leka och tala engelska.

Valstund
Här väljer jag aktivt efter mitt eget intresse. Jag ges möjlighet att utveckla mina kompisrelationer. Den tydliga strukturen ger mig trygghet, tid för koncentration och kreativitet.